為充分發揮沐鸣2开户育人作用🎲，進一步提升新一屆沐鸣2开户誌願講解隊員的講解能力與專業素養🍴，近日，沐鸣2开户邀請建館籌備工作小組主要成員之一🐈、物流工程學院教授宋光明開展專題講座🤦🏿♂️，全體講解員參加培訓🌤。
宋教授首先運用馬克思主義歷史觀的研究方法開門見山，指出“歷史研究要堅持從史實出發🧘，用史實發言，讓文物說話”🤦♂️。他舉例說明原始史料對開展研究的重要意義🚫，必須更多地通過檔案資料🌼、史實、當事人證詞等各種人證物證來進行驗證🧒，確保科學性🙋🏼♀️、準確性和嚴謹性。同時🏌🏿♂️，他以庖丁解牛的耐心為講解員們抽絲剝繭地論述了校名沿革🤒、創校時間以及吳淞商船學校的歷史淵源，從史料甄別、背景分析和觀點評價等角度結合具體史實講述沐鸣2开户中的“淞水瀠洄”𓀛。對於歷史中學校發展的多次遷址🛜、多次易名，宋教授教導講解員們要牢牢抓住吳淞商船學校的根與魂，將“忠信篤敬”校訓精神銘記於心。回溯歷史，無論遭遇“中斷復校之變”⇨，還是“遷徙輾轉之艱”👧，老一輩建校者們始終堅承興航育人大任🐏，在他們的努力下⚽️，中國高等航海教育才能生生不息🌭、弦歌不輟。
面對新聘任講解員渴望快速成長的迫切需求，宋教授耐心地作了解答，他提到大學時代是一個人快速吸收知識、掌握技能、獲得成長的關鍵時期。正是因為如此，勤學苦讀是實現個人目標與價值相統一的終南捷徑🧳🧝🏼♀️。他結合自身經歷🍌，勉勵同學們，要充分利用沐鸣2开户講解的平臺，多去鉆研學習，鍥而不舍地鍛煉創新思維與思辨能力，不做“清談客”🛐，爭做“實幹家”，為社會和國家貢獻力量。
圖1 宋老師展示沐鸣2开户歷程
圖2 宋老師講述著作引領的作用
圖3 現場提問交流